目录
专题 ChatGPT技术赋能高校教育教学创新发展
ChatGPT辅助“通信系统仿真”课程教学探索孙强;尤梦凡;黄勋;1-3
ChatGPT等大模型融入高校大思政课建设的路径探赜沈自友;王正为;张旭晖;4-7
ChatGPT在涉农高校思政课教学中的应用：变革、实践与风险评估何景毅;罗思琪;赵然;8-12
ChatGPT介入高校思想政治工作的机遇、挑战与风险防范张美玲;程魁;韩雪;13-15
博导论坛
加强涉外法治人才培养的时代意义与实践路径哈书菊;乔杨;16-19
新文科背景下外国文学课程思政的理念融合与教学实践田刚健;纪文鑫;20-22
教育时论
论师德建设的伦理误区及其应然路向——基于职业伦理与角色伦理的辩证分析杨明莉;黄之弘;23-27
新文科建设背景下高校研究型教学模式的探索与实践夏忠龙;28-30
论医学生学习动机、职业使命感、学习倦怠三者间的相互关系及影响机制胡菲菲;黄明莉;曲光瑾;31-34
就业育人理念下高校生涯咨询工作室建设维度、原则和路径靳红;冯小龙;35-39
人才培养模式
教育强国视域下高层次国际化人才培养的路径探赜任俊霞;姜长宝;赵文;40-43
“三融二加一用”高校会计学拔尖创新人才培养模式研究李盛楠;林周周;刘亚运;44-48
人工智能赋能高校人才培养的时代意义与实践路径伊宸廷;49-52
思政课程与课程思政
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程高质量建设的三重思考李平;53-56
系统工程视域下“大思政”模式的构建田雨;57-59
新商科课程思政建设逻辑及实现途径研究闫广实;洪亮;历岩;60-62
高校思想政治理论课知识体系向价值体系转化的逻辑理路戢虹雨;63-66
科学家精神融入大学生思想政治教育全过程的三重路径李玉飞;黄涛;67-70
专业建设与教学改革
数字技术赋能高校翻译课程教学研究高战荣;71-74
职业院校课程认证背景下“城市轨道交通行车组织”课程评价体系研究胡兴丽;75-78
数字技术赋能“中国古代文学”课程教学改革探索鲁慧;79-81
OBE教育理念视域下应用型院校“微观经济学”课程教学改革研究孙玉雪;82-85
OBE理念下的C-PDCA教学模式探讨和路径分析——以“计量经济学”课程为例张睿雯;张家年;86-89
学生工作
新时代大学生生态文明教育的六个维度陈俊;90-94
自我效能视域下专业认同对大学生就业选择偏好的影响研究李敏;朱玉春;夏显力;95-100
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