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专题 坚持总体国家安全观 做好新时代大学生国家安全教育
新时代高校军事教育与思政教育耦合的应然愿景、实然困境与使然策略张一弛;1-3
新时代涉农高校铸牢学生国家安全意识的四重逻辑李瑞;王远卓;罗荣灏;4-6
人工智能时代高校国家安全教育价值、机遇、困境及路径研究李新旺;7-10
人工智能赋能课程思政元素融入高校国防教育的价值、困境和路径闫五一;11-14
教育时论
阿拉伯语专业中国留学生跨文化敏感度与听力焦虑相关性研究张千叶;15-20
红色文化资源对提升大学生思想政治教育有效性的研究马香丽;21-26
高校辅导员谈心谈话的现实张力与优化路径研究周楠;刘美英;27-29
教育数字化
高校虚拟教研室建设的逻辑理路与实践路径王菊;张志威;张继伟;30-33
人工智能在基于OBE理念的古代汉语教学中的应用研究王英霄;34-38
人工智能时代高校劳动教育的现实境遇与发展路径王利强;周立斌;39-42
专业建设与教学改革
大模型时代下的知识工程课程再思考刘铭;赵妍妍;秦兵;43-48
译介学视角下的外国文学史教学模式探究尹文雯;49-53
水环境水生态综合设计教学改革与实践研究王敏;王笑峰;刘涛;54-56
人才培养模式
新知识生产模式下博士生“产—学—研—创”人才培养路径探究向智男;57-63
船海领域创新人才培养模式探索邓丽红;任健伟;那琪;64-66
“鹊桥模式”：基于延伸课堂的数字经济专业人才培养模式探索周莎;张谦;67-70
学位与研究生教育
源于医学、升于哲学、合于意识形态——破解医科院校硕士研究生自然辩证法概论教学中的言语不可通约赵玉鹏;71-73
涉农高校研究生培养中导学共同体的构建路径研究李锐;王心怡;74-78
思政课程与课程思政
思政元素融入水利专业研究生课程的教学改革与探索——以产汇流理论及应用课程为例孙颖娜;姜宁;杜崇;79-81
课程思政视域下来华留学生课程教学实践探究潘心荷;82-85
党史文化资源数字化赋能高校思政课的三重向度魏俊丽;86-88
“大思政课”建设背景下课程思政与思政课程协同育人路径与机制研究鲍旦颖;89-92
党建工作
新时代群众路线视域下高校党建工作质量提升研究林红;翟绪军;黄妍妍;93-97
党建引领下的高校“一站式”学生社区建设的路径研究邢璐平;98-100
《黑龙江教育（高教研究与评估）》简介2
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