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专题 从习近平文化思想中汲取思政教育改革智慧
习近平文化思想引领高等院校课程思政建设的价值维度和实现路径杨宇;1-4
习近平文化思想指引下高校思想政治教育工作探究杨家磊;5-10
习近平文化思想融入高校思想政治教育研究林炜;11-14
教育时论
高等教育中加强大学生批判性思维培养的探讨张丽;15-18
新时代大学生廉洁创业教育路径构建研究赵凯鹏;19-22
专业建设与教学改革
图像叙事视域下中国人物画课程建设探索刘艳辉;23-25
基于“思专创产”融合的新质课程体系重构与实践杨峰峰;张巨峰;高晓红;26-29
新文科建设背景下高校美育通识课程的构建与探索宣琳;30-32
工商管理教学案例采编逻辑研究张雪娇;陈思楠;杜静;33-36
新时代涉海类院校音乐美育标准化教学策略研究沙卉;37-40
马克思主义学科体系的系统构建与学理阐释吴兴维;王璐璐;41-44
人才培养模式
产学研合作汽车行业创新型人才培养机制研究——以湖北汽车工业学院为例李然;张荻;王宸;45-50
基于乡村振兴视域的农业高校卓越创新人才培养模式初探——以花卉与景观设计卓越人才实验班为例张瑜;鲁汉杰;成晓典;51-54
“一条主线、双向融合、三方协同、四引四通”交通土建类卓越工程师培养探索与实践张鑫超;白雁;周墨臻;55-58
学位与研究生教育
基于导学关系视角的研究生心理健康工作的内涵意蕴、影响要素与提升路径李国正;宋征莉;汪雪琴;59-63
价值共创：地方高校研究生“导学思政”的提升路径研究龙翔宇;魏晓林;李伯华;64-68
思政课程与课程思政
“四段式”教学法在高校思政课教学中的运用研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例徐伟明;69-71
新质生产力背景下外语专业课程思政的新探索——以地方本科院校为例梁曦;72-76
社会热点融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程的三重向度王岩;77-80
高校思想政治理论课问题链教学法的运用与省思张明凤;81-85
教育管理与教师发展
高校教师应急科学胜任素养影响因素及组态分析胡信布;杨雨欣;张宁波;86-92
质变学习理论视域下的高校教师发展路径研究郭永志;刘超;93-95
高校教学督导的专业化能力框架李婷;谢强;96-100
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