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专题 以特色教育书写教育强国建设的时代答卷
行业特色型高校关于“总师型”拔尖创新人才培养的探索与实践——以西北工业大学航空学院为例于辉;索涛;闫月;1-3
构建中国特色职业教育体系的历史回顾、价值意蕴与实现策略郑荣奕;4-9
新时代构建中国特色教育话语的使命、要求和根本依据张国彦;杨家榜;10-15
教育时论
外语专业大学生国家形象意识培育的三重向度邹晓玲;16-19
新时代构建高校传承红色基因长效机制的实现路径探赜王永涛;20-24
高校发展型资助育人体系的建设路径探索——基于马斯洛需求层次理论的视角吴桂坤;25-29
教育数字化
人工智能下民办高校大学生学习挑战、学习转型与学习策略研究于越;温恒福;傅文第;30-37
生成式人工智能引领高校创新创业教育变革：内在逻辑、可能风险与应对策略王爽;黄宝莹;38-42
直面DeepSeek浪潮：高校辅导员谈心谈话困境突围与效能跃升的深度求索盖越帅;林鑫;秦梦;43-46
专业建设与教学改革
新文科背景下文学概论课改路径的多维生态杨燕;47-50
数智时代高校“新商科”教育混合式教学模式创新与实践宋丹霞;51-54
新文科建设背景下项目驱动式课程教学改革与实践研究——以土地利用工程学为例张雄;李畅;55-59
基于SCS三策融合的科技英语写作课程教学改革探索陈敏皎;林瀚;60-62
人才培养模式
新财经教育改革背景下财经类高校国际化人才培养的思考靳洪;63-66
KG-RAG赋能拔尖创新人才培养质量提升李丽洁;徐晓迪;韩启龙;67-70
SFIC修正模型视域下产教融合实训基地“双精准”育人生态系统构建研究蔡立锋;欧才学;71-74
思政课程与课程思政
高校“网红思政课”的生成规律、独特性质及其培育机制刘琳琳;75-79
马克思主义基本原理课讲深、讲透、讲活的方法探析靳永茂;80-84
地方文化融入地理信息科学课程的轻量化思政教学模式构建——以黑龙江省为例许延丽;李程程;王俊杰;85-89
马克思主义基本原理课程教学模式创新的问题导向陈蕊;90-95
经典著作选读课程思政的价值阐释与路径探索——以毛泽东著作选读课程为例于江华;96-100
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