目录
专题 思政教育一体化建设的多维探索与实践
教育家精神融入大中小学思政课教学一体化建设的路径探析杨晓军;李念;1-3
本硕博思政教育一体化建设的内涵、问题及应对冯魁;赵晓露;4-8
大中小学思政课一体化建设的应然样态、实然困境与实践路径马丽君;张应平;9-12
教育时论
大学生网络行为失范的现实表征、问题归因及引导进路曹海苓;13-17
公费定向师范生乡土情怀缺失的现实表征、成因与培育路径——基于地方依恋理论视角陈庆礼;曾小翠;18-20
共生理论视域下非物质文化遗产与高校思想政治教育融合路径探析王侠;刘韧;贾子宁;21-25
质量与评价
高质量发展视域下应用型本科高校学生评教体系重塑金银亮;26-29
基于OBE理念的高校通识选修课程评价机制构建与实践冯蓓蓓;张龙;邹涛;30-34
教育数字化
高校课程思政教育数智化转型的时代价值、现实困境与实践策略李盛竹;郝国良;姜金贵;35-39
基于数智教育技术的交通类院校智慧教学模式探索与实践研究冯文文;高远;王宪彬;40-44
学位与研究生教育
“破五唯”背景下高校环境工程学术型研究生培养模式石美;刘晨瑞;赵高文;45-48
人文社科类推荐免试准研究生的本研衔接研究吴炜;49-52
设计赋能乡村振兴背景下农林院校艺术设计专业硕士培养路径探索孙静;李志国;53-55
思政课程与课程思政
五措并举增强大学生思政课获得感龙建明;56-58
“大思政课”育人体系下高校加强人类命运共同体思想教育的理路张春波;秦宇鑫;高赫;59-61
红色文化融入高校“大思政课”的重要价值、逻辑理路与实践路径——以黑龙江省红色文化资源为例边飞飞;62-65
以历史自觉夯实理论自信：党史有机融入马克思主义基本原理课程探赜夏玉汉;66-70
基于内容与语言融合教学理念的综合英语课程思政路径探索田静;71-74
党建工作
党建引领高校学生社区治理现代化的实践路径叶圣华;75-79
校园文化视域下高校党建工作品牌化建设策略研究刘楠楠;郭琳;李佳褒;80-82
教育管理与教师发展
教师教育课程目标达成情况评价问题表征、分析与改进吴靖;朱汝葵;83-88
浅析高校青年教师在改善学生隐性逃课中的作用及策略段北星;肖瑞晗;佟可欣;89-91
高校基层教学组织高质量发展的路径探索与实践沙沙;穆大帅;叶萌祺;92-95
新时代高校辅导员“思维要新”的现实动因、价值旨归和实践进路翟英杰;96-100
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